<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>گروه ادبیات فارسی مقطع راهنمایی</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com</link>
<description>شهرستان سلسله</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Wed, 10 Apr 2013 12:57:00 +0330</lastBuildDate>
<item>
<title>گروه ادبیات فارسی راهنمایی سلسله</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/14</link>
<description>گروه ادبیات فارسی شهرستان الشتر - سلسله گروه ادبیات فارسی مقطع راهنمایی شهرستان سلسله با داشتن حدود ۴۴ نیرو شاید یکی از گروههای موفق استان لرستان از لحاظ علمی باشد اکثر همکاران دارای مدرک کارشناسی و بالغ بر ۷ نفر کارشناسی ارشد و یک نفر دانشجوی دکترا می باشد.که این امر باعث شده این گروه در بین گروههای دیگر شهرستان خود را برجسته نشان دهد. از زمانی که ضرغام علیجانی به عنوان سکان دار گروه آموزشی شهرستان منصوب شده انصافا تحولی شگرف در مقوله آموزش با تغییر و</description>
<pubDate>Wed, 10 Apr 2013 12:57:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/14</guid>
</item>
<item>
<title>درآمدی بردستورزبان فارسی راهنمایی</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/13</link>
<description>موضوع: درآمدی بر دستور زبان فارسی سال سوم راهنمایی سال تحصیلی: 92-91 به اهتمام: عنایت صادقی سرگروه ادبیات فارسی راهنمایی انقلاب اسلامی ، پرتو امیدی رادر دل مردم تاباند. چه چیزی تاباند؟ انقلاب اسلامی نهاد شهید جهان آرا ، یک حرکت امام حسینی انجام داد. چه کسی انجام داد؟ شهید جهان آرا نهاد نکته: در قسمت گذاره ، مسند، مفعول ، تمیز (مسند مفعول می آید) مسند:صفت یا اسم یا گروهی از اسم ها و یا ضمیری است که مفهوم ان به وسیله افعال ربطی (است – بود – شد – گشت –گردید )</description>
<pubDate>Wed, 10 Apr 2013 12:37:47 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/13</guid>
</item>
<item>
<title></title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/12</link>
<description>تجزیه و تحلیل امتحانات سال گذشته سال اول = میانگین سال اول نام درس درصد 1- انشاء فارسی 2- قرائت فارسی 3- املاء فارسی 17/25 + 15/25 + 17/58 25/17 3 25/15 = 16/69 58/17 = میانگین سال دوم سال دوم نام درس درصد 1- انشاء فارسی 2- قرائت فارسی 3- املاء فارسی 15/17 + 81/16 + 78/15 15/17 3 81/16 = 58/16 78/15 سال سوم = 72/16 17/53 + 19/17 + 45/15 3 = میانگین سال سوم نام درس درصد 1- انشاء فارسی 2- قرائت فارسی 3- املاء فارسی 53/17 19/17 45/15 = میانگین کل 69/16 +</description>
<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 15:07:20 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/12</guid>
</item>
<item>
<title>نکاتی را که در زمان تدریس درس ادبیات فارسی باید به یاد داشته باشیم:</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/11</link>
<description>بسمه تعالی نکاتی را که در زمان تدریس درس ادبیات فارسی باید به یاد داشته باشیم: - همیشه طرح درس داشته باشیم حتی به اندازه یک خط. - چیزی که خیلی به آن اعتقاد دارید را انجام دهید. - شما همیشه در معرض دید هستید پس برنامه داشته باشید. - به دانش آموزان تان فرصت دهید تا بیشتر صحبت کنند. - آنها را تا جایی که ممکن است در فعالیتهای هدفمند و انفرادی بیشتری درگیر کنید.</description>
<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 15:06:44 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/11</guid>
</item>
<item>
<title>آداب حضور معلمان</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/10</link>
<description>(( آداب حضور در محضر معلمین واساتید )) 1. در سلام کردن بر اساتید و معلمین تقدم جوئید. 2. در وقت رفت و آمد اساتید و معلمین، راه را برای آنان باز کنید. 3. از غیبت و مسخره نسبت به استاد و معلم به شدت بر حذر باشید. 4. اگر دیگران نسبت به معلم و استاد بی ادبی نمودند به آنان تذکر دهید. 5. در نزد او از غیبت سایرین خودداری کنید. 6. وقت معلم و استاد خود را با سخنان بی ارزش و غیر مهم نگیرید. 7. هرگز او را خشمگین نکنید.</description>
<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 15:05:39 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/10</guid>
</item>
<item>
<title>طرح درس</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/9</link>
<description>درس سوم سال اول راهنمایی (( امام خمینی (ره) )) طرح درس 1- اهداف آموزشی : 1) آشنایی با شخصیت والای امام خمینی (ره). 2) آشنایی با ویژگی های اخلاقی امام خمینی (ره). 3) ایجاد شوق و رغبت به شخصیت امام خمینی (ره). 4) ایجاد نگرش مثبت نسبت به امام خمینی به عنون الگوی انقلابی. 5) ایجاد علاقه نسبت به مطالعه ی تاریخ انقلاب. 6) آشنایی با نثر ساده و زندگی نامه. 7) آشنایی با انواع جمله خبری، پرسشی، امری و عاطفی.</description>
<pubDate>Sun, 23 Oct 2011 13:27:58 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/9</guid>
</item>
<item>
<title>ادبیات فارسی پایه اول راهنمایی</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/7</link>
<description>بأسمه تعالی سؤالات تشریحی فارسی پایه اوّل راهنمایی 1- شکل های زبان را نام ببرید. 2- زمان جمله زیر را بنویسید. اسلام، روح تازه ای در پیکر ایرانی می دمد. 3- این سخن «فرزندان ما پاره ی جگر ما هستند» از کیست ؟ 4- هر یک از شاعران زیر در چه قالبی شعر سروده اند؟ مولانا : حافظ : سعدی : خیام : 5- بیت زیر را به نثر راون برگردانید . تورا پرواز بس زود است و دشوار ز نو کاران که خواهد کار بسیار 6- معادل فارسی کلمات زیر را بنویسید .</description>
<pubDate>Sun, 16 Oct 2011 06:30:32 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/7</guid>
</item>
<item>
<title>نمونه سوالات ادبیات فارسی پایه دوم</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/5</link>
<description>بأسمه تعالی سؤالات درس ادبیات فارسی پایه ی دوم راهنمایی 1- دو واژه ی «الم» و «علم» را در عبارات زیر به کار ببرید. الف) درد و ....... در چهره ی او مشخص بود. ب) ............ بر افراشته شده از دور کاملاً مشخص بود. 2- مفرد واژه های زیر را بنویسید. - عوامل - احوال - مفاهیم - افکار 3- نهاد و گزاره را در جملات زیر مشخص کنید. الف- انقلاب، کرامت انسانی را به افراد جامعه باز گرداند. ب- خود باوری یکی از دست آوردهای انقلاب است.</description>
<pubDate>Sun, 16 Oct 2011 06:23:37 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/5</guid>
</item>
<item>
<title>ادبیات فارسی پایه سوم راهنمایی</title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/6</link>
<description>بأسمه تعالی سؤالات درس ادبیات فارسی پایه ی سوم راهنمایی 1- با ترکیب های زیر جمله بسازید. آب حیاط – مایه ی حیات 2-فعل های ماضی استمراری را مشخص کنید و در جمله به کار ببرید. آمدندی - می شمرند – می نوشت - رفتی 3- جمله ی زیر را به نثر روان برگردانید و آن را توضیح دهید. عاقل در مهمّات توقف جایز نشمرد 4- مترادف واژه های زیر را بنویسید. غوغا - اَنعام – مستمع - حقّه 5- تفاوت داستان های امروزی و داستان های گذشته را بنویسید.</description>
<pubDate>Sun, 16 Oct 2011 05:27:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/6</guid>
</item>
<item>
<title>گروه آموزشی ادبیات فارسی شهرستان الشتر </title>
<link>https://adabiat-a.blogfa.com/post/2</link>
<description>آقاي عنايت صادقي سمت: سرگروه ادبيات فارسي شهرستان مدرك تحصيلي : كارشناسي ارشد زبان و ادبيات فارسي ****************** آقاي حاج محمد حسنوند سمت: مسئول گروههاي آموزشي شهرستان مدرك تحصيلي : كارشناسي شیمی ****************** آقاي علي يار يوسفوند سمت: مسئول مقطع راهنمايي مدرك تحصيلي : كارشناسي ارشد علوم سیاسی</description>
<pubDate>Sun, 07 Aug 2011 13:18:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>adabiat-a</dc:creator>
<guid>adabiat-a.blogfa.com/post/2</guid>
</item>
</channel>
</rss>
